Per Leggere - Biblioteche Sud Ovest Milano

Progetto "Biblioteche scolastiche:
laboratori della didattica, opportunità per il territorio"

Si è tenuta martedì 16 dicembre la presentazione del progetto "Biblioteche scolastiche: laboratori della didattica, opportunità per il territorio"

La Provincia di Milano, Assessorati all'Istruzione e alla Cultura in collaborazione con l' Unione Province Lombarde, l'Ufficio Scolastico regionale della Lombardia , e i Sistemi bibliotecari della Provincia di Milano tra cui Fondazione per Leggere presentano il progetto "Biblioteche scolastiche: laboratori della didattica, opportunità per il territorio" .

Maggiori informazioni (sito della Provincia di Milano)

Scarica il bando (PDF)

I vincitori del bando

Siamo lieti di comunicarvi che la Commissione provinciale giudicatrice delle domanda di partecipazione e dei progetti pervenuti dalle scuole, secondo il bando del 15.12.2008: “Biblioteche scolastiche: laboratori per la didattica, opportunità per il territorio”, ha stilato una graduatoria delle 33 domande pervenute dalle Scuole Secondarie Superiori della Provincia di Milano, accogliendo le prime 20, come da indicazioni del bando e la domanda dei seguenti Istituti:

Istituto “E. Alessandrini” di Vittuone, sede distaccata dell’Istituto “L. Da Vinci” di Magenta
Istituto “L.Einaudi” di Magenta
Istituto “G.Torno” di Castano Primo
Istituto “E.Alessandrini” di Abbiategrasso
Istituto “A.Righi” di Corsico
Istituto “Italo Calvino” di Rozzano - Sede associata di Noverasco di Opera

Le scuole pertanto parteciperanno al progetto che vede Fondazione per Leggere impegnata a valorizzare il ruolo delle biblioteche scolastiche del territorio, in cooperazione con i Sistemi bibliotecari della Provincia di Milano e la Provincia di Milano - Assessorati all’Istruzione e Cultura e con l’Ufficio PL e l’Ufficio Scolastico Regionale Lombardia .

Il progetto si articolerà attraverso le seguenti fasi:

1. formazione del personale interno alla scuola per un utilizzo della biblioteca scolastica in senso laboratoriale, finalizzato allo sviluppo di competenze informative, euristiche e della lettura che entreranno a far parte a tutti gli effetti dei curricula;

2. progettazione, organizzazione e/o potenziamento della struttura della biblioteca scolastica attraverso:
- un’adeguata dotazione strumentale (pc e attrezzature informatiche, patrimonio librario e documentale, arredi…)
- l’utilizzo delle risorse e delle competenze messe a disposizione dai Sistemi Bibliotecari: catalogazione, interprestito, software di gestione, assistenza tecnica e consulenza biblioteconomica

Il corso di formazione di didattica laboratoriale che partirà il 6 aprile 2009 darà l’avvio al progetto. Lucia Pignatelli, referente per Fondazione per Leggere del progetto biblioteche scolastiche, seguirà, in qualità di tutor, il percorso formativo dei docenti .
Il corso sarà articolato secondo due fasi temporali (aprile-maggio 2009 e settembre-novembre 2009); gli incontri comprenderanno momenti in forma plenaria e momenti di lavoro di gruppo.
Il corso sarà tenuto dall’Associazione “Riccardo Massa” e sarà coordinato dalla Prof.ssa Anna Rezzara, docente di pedagogia dell’Università Bicocca di Milano – facoltà di Scienze della Formazione.

Prima fase: analisi dell’esistente: usi e significati della biblioteca scolastica

I° Incontro: “Setting della biblioteca scolastica tra modello didattico frontale e modello didattico laboratoriale”
II° Incontro: “La biblioteca come luogo materiale e luogo immaginario”
III° Incontro: “Analisi delle relazioni dei responsabili della biblioteca con l’oggetto libro, con la lettura, con la ricerca personale e di gruppo”
IV° Incontro: “La biblioteca ideale degli insegnanti e quella degli studenti: elaborazione di un modello di biblioteca”

Seconda fase: esplorazione e progettazione della biblioteca scolastica come laboratorio

I° Incontro: “Setting della biblioteca scolastica tra modello didattico frontale e modello didattico laboratoriale”
II° Incontro: “La didattica laboratoriale: inquadramento pedagogico, metodo, tecniche ed esempi
III° Incontro: progettazione di un laboratorio per la biblioteca (in riferimento alla specificità delle singole scuole) e consulenza alla progettazione”
IV° Incontro: “Presentazione e discussione dei progetti; costruzione del percorso formativo per la realizzazione del progetto”

Disponibile il contenuto della lezione sul progetto Biblioteche Scolastiche

Lucia Pignatelli, referente del progetto per la Fondazione per Leggere, sta tenendo una serie di lezioni rivolte sul progetto Biblioteche Scolastiche, rivolte agli insegnanti delle scuole elementari e medie.

Da questa pagina è possibile scaricare le diapositive che accompagnano la spiegazione.

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