Per Leggere - Biblioteche Sud Ovest Milano

Progetto "Biblioteche scolastiche:
laboratori della didattica, opportunità per il territorio"

La Fondazione Per Leggere ha aderito nel 2008 al progetto "BIBLIOTECHE SCOLASTICHE. Laboratori della didattica, opportunità per il territorio", promosso dalla Provincia di Milano - Assessorati all'Istruzione e Cultura, in collaborazione con l'Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia e l'Unione delle Provincie Lombarde. Il progetto, che ha ricevuto un finanziamento dalla Fondazione Cariplo e al quale partecipano i due principali sistemi bibliotecari della provincia di Milano (Fondazione Per Leggere e CSBNO-Consorzio Bibliotecario Nord-Ovest) e quelli delle Provincie di Bergamo e Brescia, mira a valorizzare il ruolo della biblioteca scolastica, attraverso un rapporto stretto con la rete delle biblioteche pubbliche.

Le finalità del progetto possono essere così riassunte:
- cooperazione e partecipazione delle scuole alla rete di biblioteche pubbliche e scolastiche attraverso l'uso degli strumenti tecnici, logistici ed informatici messi a disposizione dei Sistemi bibliotecari;
- sviluppo della didattica laboratoriale attraverso l'utilizzo della biblioteca scolastica e sviluppo delle competenze di ricerca e utilizzo esperto dell'informazione;
- incentivazione, condivisione e diffusione, attraverso le reti, dei progetti di ricerca in tutti gli ambiti disciplinari prodotti dalle scuole durante l'anno scolastico;
- possibilità per le scuole di accedere al progetto sulla "biblioteca digitale" in fase di sviluppo da parte dei sistemi bibliotecari.
Quello che il progetto si propone è la costituzione di una rete che si leghi a quella delle biblioteche comunali e che quindi possa contare su una consolidata struttura che funziona da tempo e che può supportare adeguatamente lo sviluppo delle biblioteche scolastiche. L'obiettivo è dunque quello di fare in modo che le scuole costituiscano una rete indipendente, con una loro identità e autonomia gestionale, appoggiate e sostenute comunque dal sistema bibliotecario di riferimento per offrire i propri servizi a tutti i cittadini.

Maggiori informazioni (sito della Provincia di Milano)

Scarica il bando (PDF)

I vincitori del bando

La Commissione provinciale giudicatrice delle domande di partecipazione e dei progetti pervenuti dalle scuole, secondo il bando del 15.12.2008: “Biblioteche scolastiche: laboratori per la didattica, opportunità per il territorio”, ha stilato una graduatoria delle 33 domande pervenute dalle Scuole Secondarie Superiori della Provincia di Milano, accogliendo le prime 20. Fra esse sul nostro territorio sono stati selezionalti i seguenti Istituti:

Istituto “E. Alessandrini” di Vittuone, sede distaccata dell’Istituto “L. Da Vinci” di Magenta
Istituto “L.Einaudi” di Magenta
Istituto “G.Torno” di Castano Primo
Istituto “E.Alessandrini” di Abbiategrasso
Istituto “A.Righi” di Corsico
Istituto “Italo Calvino” di Rozzano - Sede associata di Noverasco di Opera

Le scuole pertanto parteciperanno al progetto che vede Fondazione per Leggere impegnata a valorizzare il ruolo delle biblioteche scolastiche del territorio, in cooperazione con i Sistemi bibliotecari della Provincia di Milano e la Provincia di Milano - Assessorati all’Istruzione e Cultura e con l’Ufficio PL e l’Ufficio Scolastico Regionale Lombardia .

Il progetto si articolerà attraverso le seguenti fasi:

1. formazione del personale interno alla scuola per un utilizzo della biblioteca scolastica in senso laboratoriale, finalizzato allo sviluppo di competenze informative, euristiche e della lettura che entreranno a far parte a tutti gli effetti dei curricula;

2. progettazione, organizzazione e/o potenziamento della struttura della biblioteca scolastica attraverso:
- un’adeguata dotazione strumentale (pc e attrezzature informatiche, patrimonio librario e documentale, arredi…)
- l’utilizzo delle risorse e delle competenze messe a disposizione dai Sistemi Bibliotecari: catalogazione, interprestito, software di gestione, assistenza tecnica e consulenza biblioteconomica

Prima fase: analisi dell’esistente: usi e significati della biblioteca scolastica

I° Incontro: “Setting della biblioteca scolastica tra modello didattico frontale e modello didattico laboratoriale”
II° Incontro: “La biblioteca come luogo materiale e luogo immaginario”
III° Incontro: “Analisi delle relazioni dei responsabili della biblioteca con l’oggetto libro, con la lettura, con la ricerca personale e di gruppo”
IV° Incontro: “La biblioteca ideale degli insegnanti e quella degli studenti: elaborazione di un modello di biblioteca”

Seconda fase: esplorazione e progettazione della biblioteca scolastica come laboratorio

I° Incontro: “Setting della biblioteca scolastica tra modello didattico frontale e modello didattico laboratoriale”
II° Incontro: “La didattica laboratoriale: inquadramento pedagogico, metodo, tecniche ed esempi
III° Incontro: progettazione di un laboratorio per la biblioteca (in riferimento alla specificità delle singole scuole) e consulenza alla progettazione”
IV° Incontro: “Presentazione e discussione dei progetti; costruzione del percorso formativo per la realizzazione del progetto”

Disponibile il contenuto della presentazione/lezione di progetto

Da questa pagina è possibile scaricare le diapositive che hanno accompagnato la spiegazione.

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Convenzione istituti-fondazione

Scarica l'accordo operativo

Stato dell'arte e finanziamenti

Per garantire il dialogo fra biblioteche scolastiche e fra sistemi, la Provincia di Milano ha erogato un contributo per lo sviluppo di un "software di dialogo" fra gli applicativi in uso nei tre sistemi pari a 10.000 euro per sistema. Il lavoro di sviluppo è stato portato a termine.

Fondazione Cariplo corrisponderà un contributo pari a circa 12.000 euro per la catalogazione dei libri presenti nelle biblioteche scolastiche, attività che in base alle intese operative sottoscritte a partire da aprile 2010, spetta alla Fondazione. Parimenti alla Fondazione spetta il compito di addestrare il personale docente all'uso del nostro software di gestione bibliotecaria Q-Series. Per realizzare la catalogazione è stato necessario provvedere al conferimento di un incarico professionale a un collaboratore esterno e coinvolgere il personale interno addetto alla catalogazione.

Il totale dei volumi posseduti dalle scuole ammonta a 19.750 unità, ultima stima calcolata sulla base del lavoro di revisione e catalogazione in chiusura. A catalogo sono stati a oggi inseriti 13.286 record bibliografici di cui 7.132 a cura del personale di progetto della Fondazione. Il residuo stimato di 6.464 volumi è composto dai documenti il cui trattamento è in corso a cura del personale docente e dalla parte di patrimonio esclusa per scelta scolastica dalla catalogazione.

Si prevede tra gennaio e febbraio l'avviamento dell'interprestito (un passaggio a settimana) e l'inserimento ufficiale delle 6 biblioteche scolastiche nella rete della Fondazione. Il passaggio del nostro incaricato verrà assorbito nei costi di progetto, il cui finanziamento atteso è - come sopra indicato - di 12.000 euro, e garantito sino alla durata dell'intesa operativa prorogata al 31 maggio 2012. La catalogazione delle nuove acquisizioni e i costi dell'interprestito alla scadenza dell'intesa e degli accordi di progetto saranno oggetto di trattativa economica con le singole scuole.